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Produkt zum Begriff Curriculum:
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Curriculum Schulfach Glückskompetenz (Mathes, Carina)
Curriculum Schulfach Glückskompetenz , Das "Schulfach Glückskompetenz" basiert auf Erkenntnissen der Positiven Psychologie, der Resilienzforschung und der Lern- und Gehirnforschung. Die Forschung bestätigt, dass das Glücklichsein erlernbar ist. Das "Schulfach Glückskompetenz" soll dazu beitragen, Schülerinnen und Schüler zu resilienten und authentischen Personen heranreifen zu lassen, die in der Lage sind, Eigenverantwortung für ihr Glücksempfinden zu übernehmen. Das Curriculum "Schulfach Glückskompetenz" ist für den Unterricht an Grundschulen konzipiert. Es dient Pädagogen und Lehrkräften als Handreichung, um wichtiges Basiswissen im Bereich der Glückskompetenz spielerisch-kreativ zu vermitteln. Die zugrundeliegende Methodik bezieht Schülerinnen und Schüler aktiv und intensiv in den Lernprozess ein. Dies führt zu einer größeren Freude an der Arbeit und einer erhöhten Bereitschaft, sich in den Unterricht einzubringen. Das Curriculum "Schulfach Glückskompetenz" besteht aus 16 Themenbausteinen, die thematisch aufeinander aufbauen. Das Unterrichtskonzept von Carina Mathes ist einsetzbar: * als eigenständiges Schulfach * fächerübergreifend * in Arbeitsgemeinschaften * als Projektarbeit Teil 2: Materialsammlung - alle notwendigen Arbeitsblätter und Handouts - Elternbriefe als Kopiervorlage - ausführliche praxiserprobte Materiallisten - Tipps zur Gestaltung der Unterrichtseinheiten und des Glücksfestes - praktische Spiralbindung Eine Schule, die dem Wohlbefinden des Einzelnen und der Gemeinschaft einen deutlichen Stellenwert einräumt, kann ein Betriebsklima entwickeln, in dem Schülerinnen und Schüler ihre natürliche Lust am Lernen weiterentwickeln und erleben können. Das Curriculum "Schulfach Glückskompetenz" besteht aus zwei Teilen, "Teil 1: Unterrichtsbausteine und Methodik" und "Teil 2: Materialsammlung". Um das "Schulfach Glückskompetenz" unterrichten zu können, sind beide Teile notwendig. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20160225, Produktform: Kartoniert, Beilage: Ringbuch, Titel der Reihe: Curriculum Schulfach Glückskompetenz#2#, Autoren: Mathes, Carina, Seitenzahl/Blattzahl: 104, Keyword: Unterrichtsfach; Unterrichtsmaterial; Lehrplan, Fachkategorie: Pädagogik~Unterricht und Didaktik: Lehrbücher, Bildungszweck: für alle Bildungsstufen~Lehrbuch, Skript, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 8 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 8, bis Alter: 12, Imprint-Titels: Curriculum Schulfach Glückskompetenz, Warengruppe: TB/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Books on Demand, Verlag: BoD - Books on Demand, Länge: 297, Breite: 217, Höhe: 11, Gewicht: 335, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 39.90 € | Versand*: 0 € -
Curriculum Kieferorthopädie 1+2 (Schopf, Peter)
Curriculum Kieferorthopädie 1+2 , In der vierten Auflage wurde der Stoff aktualisiert und in mehreren Kapiteln erweitert: So wurde der Abschnitt über die kieferorthopädische Behandlung im Rahmen der kassenzahnärztlichen Versorgung in Deutschland den seit 2004 geltenden Richtlinien angepasst. Im Bereich der Prophylaxe wurden die aktuellen Leitlinien zur Fluoridierung berücksichtigt. Neue Verfahren der kortikalen Verankerung mithilfe von Implantaten oder Minischrauben werden nun ebenso behandelt wie inzwischen etablierte kieferorthopädisch-kieferchirurgische Therapieverfahren. Schließlich wurde das Kapitel über die in der kieferorthopädischen Praxis erforderlichen Hygienemaßnahmen überarbeitet und trägt nun den neuen Hygienerichtlinien des Robert-Koch-Instituts Rechnung. Beibehalten wurde die Konzeption als finanziell erschwingliches, didaktisch wertvolles und inhaltlich umfassendes Lehr- und Lernbuch, besonders für Studierende der Zahnheilkunde. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 4., überarb. u. erw. Aufl., Erscheinungsjahr: 20080415, Produktform: Kartoniert, Beilage: Inkl. CD-ROM, Titel der Reihe: Curriculum Zahnmedizin##, Autoren: Schopf, Peter, Auflage: 08004, Auflage/Ausgabe: 4., überarb. u. erw. Aufl, Seitenzahl/Blattzahl: 895, Abbildungen: 530 Abb. in Einzeldarst., 47 Tab., Keyword: Zahnkorrektur; Zahnmedizin; Zahnfehlstellung; kieferorthopädische Behandlung; festsitzende Apparatur; Lehrbuch, Fachschema: Kieferorthopädie~Orthodontie~Orthopädie / Kieferorthopädie~Dentogen~Odontogen~Zahnheilkunde~Zahnmedizin, Fachkategorie: Zahnheilkunde, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Quintessenz Verlags-GmbH, Verlag: Quintessenz Verlags-GmbH, Verlag: Quintessenz Verlag, Länge: 246, Breite: 171, Höhe: 46, Gewicht: 1638, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger EAN: 9783876525785 9783876525686 9783876528489, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2401447
Preis: 84.00 € | Versand*: 0 € -
Gausmann, Ulrich: Wirtschaft und Finanzen neu gedacht
Wirtschaft und Finanzen neu gedacht , Wir setzen dem Great Reset des Weltwirtschaftsforums ein We, ein Wir, entgegen. Die Reihe The Great WeSet widmet sich der Gegenöffentlichkeit, die sich in vielen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens formiert hat. Im zweiten Band stellt Ulrich Gausmann Alternativen für Wirtschafts- und Finanzsysteme vor. Gute Gründe, gegen den Kapitalismus zu sein, gibt es genug. Allein Waffenlieferungen und Kriegspolitik würden schon ausreichen. Doch das ist längst noch nicht alles: Die gesellschaftliche Erosion hat in den letzten drei Jahren in allen Lebensbereichen in einem atemberaubenden Tempo zugenommen. Die sozialen Grundlagen von Ökonomie, Politik und Gesellschaft geraten unter die Räder. Ein Ende ist vorerst nicht absehbar. Wo soll das alles nur enden? Die Antwort auf diese Frage geben viele unterschiedliche und dezentral organisierte Initiativen und Projekte, die zum Teil schon weit vor 2020, aber vor allem vermehrt in den letzten Jahren mit rasantem Tempo alternative Wirtschaftsformen und Geldsysteme etabliert haben. Die Spannbreite an Alternativen ist groß und vielgestaltig und hat eine erstaunliche Verbreitung gefunden. Der Autor stellt exemplarisch hauptsächlich Vorreiter und Initiativen aus Deutschland vor. Dabei kommen die Aktiven zum größten Teil selbst zu Wort. Die Darstellung reicht im Bereich der alternativen Wirtschaftsformen von der Sozialen Dreigliederung und Formen der Gemeinwohlökonomie, über Genossenschaften und Initiativen aus der Unternehmerschaft und einer neuen Gewerkschaftsbewegung bis zu Energiewendedörfern und Zukunftskommunen. Im Sektor Finanzen werden Vorschläge von Silvio Gesell, Tausch- und Umsonst-Ökonomien, Helfergemeinschaften, Komplementärwährungen aus Deutschland, Italien, den Niederlanden und Belgien, Vertrauensgemeinschaften und Überlegungen einer digitalen Planung der Ökonomie unter demokratischer Kontrolle vorgestellt. Das Buch schließt mit einer Einordnung dieser Initiativen unter dem Gesichtspunkt des Kampfes um die Meinungsführerschaft und beleuchtet das Mitläufertum ebenso wie die Perspektiven eines sozialen Wandels und einer "Revolution von unten". Diese kann, so der Autor, nach der Aufhebung des Belagerungszustandes zum Aufbau einer neuen Welt beginnen - wenn sie nicht schon längst begonnen hat. »Eine spannende, engagierte, kenntnisreiche und gut verständliche Lektüre.« ~ Dr. Eugen Drewermann »Ulrich Gausmann geht zu Menschen, die zeigen, wie die Revolution aussehen könnte, und sieht dort die neue Welt, weil er alles gelesen hat, was die Literatur an Utopien bieten kann. Anregend, wichtig, gut.« ~ Prof. Dr. Michael Meyen , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 € -
Curriculum - Funktionelle Anatomie für Zahnmediziner (Samandari, Farhang~Mai, Jürgen K.)
Curriculum - Funktionelle Anatomie für Zahnmediziner , Dieses nach den Richtlinien der FDI und unter Berücksichtigung des aktuellen Standes der Wissenschaft verfasste Lehrbuch möchte den Studierenden der Zahnmedizin ein reichhaltiges, den Erfordernissen ihrer Studien- und Approbationsordnung angepasstes anatomisches Grundlagenwissen vermitteln. Die Zusammenstellung und Gewichtung der Themen entspricht dem in den meisten deutschen Universitäten angebotenen Lehrstoff für Zahnmediziner. Im Hinblick auf eine europaweite Angleichung des Zahnmedizinstudiums wurden bei der Gestaltung des Buches außerdem Besonderheiten in anderen europäischen Ländern berücksichtigt. Der übersichtlich präsentierte und didaktisch hervorragend gegliederte Text wird durch zahlreiche überwiegend farbige Abbildungen illustriert, die das Verständnis der anatomisch-strukturellen Zusammenhänge erleichtern. Funktionelle und praxisrelevante Aspekte des Fachgebietes haben Priorität, vielfältige Bezugnahmen auf klinische Zusammenhänge wecken das Interesse an der späteren Fachtätigkeit und machen das Buch auch für den praktizierenden Stomatologen als zeitgemäßes Nachschlagewerk interessant. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2., überarbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20081115, Produktform: Kartoniert, Beilage: Softcover,DVD, Autoren: Samandari, Farhang~Mai, Jürgen K., Auflage: 09002, Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete und erweiterte Auflage, Abbildungen: 327 Abbildungen, Keyword: zahnmedizinische es Gesichts; anatomisches Grundlagenwissen; orofaziale Struktur; anatomisch-strukturelle Zusammenhänge; Zahnmedizin; Anatomie; Lehrbuch, Fachschema: Anatomie (des Menschen) / Funktionelle Anatomie~Dentogen~Odontogen~Zahnheilkunde~Zahnmedizin~Anatomie (des Menschen)~Mensch / Anatomie, Fachkategorie: Zahnheilkunde, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Zahnmedizin/Mund- und Kieferheilkunde, Fachkategorie: Anatomie: Teilbereiche des Körpers, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Quintessenz Verlags-GmbH, Verlag: Quintessenz Verlags-GmbH, Verlag: Quintessenz Verlag, Länge: 240, Breite: 164, Höhe: 30, Gewicht: 1146, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger EAN: 9783876525471, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Seitenzahl: getrennt paginiert, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 41.80 € | Versand*: 0 €
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Was ist ein universitäres Curriculum?
Ein universitäres Curriculum ist ein strukturierter Plan, der die verschiedenen Kurse und Module umfasst, die ein Student während seines Studiums absolvieren muss. Es legt die Reihenfolge und den Inhalt der Kurse fest und stellt sicher, dass die Studierenden alle erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben, um ihren Abschluss zu erhalten. Das Curriculum wird von der Universität entwickelt und regelmäßig überarbeitet, um den aktuellen Anforderungen und Entwicklungen in einem bestimmten Fachgebiet gerecht zu werden.
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Zählt die Berufsschulzeit offiziell zum Curriculum?
Ja, die Berufsschulzeit zählt offiziell zum Curriculum einer dualen Ausbildung. Sie ist ein integraler Bestandteil des Ausbildungsplans und dient der Vermittlung theoretischer Kenntnisse und Fähigkeiten, die für den Beruf relevant sind. Die Berufsschule ergänzt somit die praktische Ausbildung im Betrieb.
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Gibt es ein übersichtliches Curriculum für NRW?
Ja, das Ministerium für Schule und Bildung in Nordrhein-Westfalen stellt ein übersichtliches Curriculum zur Verfügung. Es enthält die Lehrpläne und Bildungsstandards für alle Fächer und Schulformen in NRW. Das Curriculum kann auf der Webseite des Ministeriums eingesehen und heruntergeladen werden.
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Wer entscheidet über das Curriculum in Schulen?
Die Entscheidung über das Curriculum in Schulen liegt in der Regel bei den Bildungsbehörden oder Bildungsministerien auf nationaler oder regionaler Ebene. Diese Behörden legen die Lehrpläne und Bildungsstandards fest, die von den Schulen umgesetzt werden müssen. Dabei werden oft auch Experten, Lehrer und Eltern in den Entscheidungsprozess einbezogen.
Ähnliche Suchbegriffe für Curriculum:
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Business Continuity Management
Business Continuity Management , Unabhängig von Ausrichtung und Größe: Unternehmen, Behörden und Organisationen sehen sich immer größerem Druck ausgesetzt, effizient und kontinuierlich Leistung zu erbringen. Faktoren wie der globale Wettbewerb und die Digiatlisierung verstärken den wachsenden Leistungsdruck. Auf der anderen Seite steigen Risiken: Ausfälle durch Cyberangriffe oder extreme Natureignisse können schnell existenzbedrohende Ausmaße annehmen. Ressourcen, um solche Ausfälle abzuferdern, sind kaum mehr vorhanden. Die Planung und Einrichtung eines auf das Unternehmen zugeschnittenen Notfallmanagements ist jedoch keine leichte Aufgabe. Hier fehlt häufig Knowhow und das notwendige Handwerkszeug. Im IT-Grundschutz ist das Thema Business Continuity Management bereits seit Jahren fest verankert, das BSI bot mit dem bisherigen BSI-Standard 100-4 (2009) zum Notfallmanagement bereits eine etablierte Hilfestellung an. Der jetzt vorliegende BSI-Standard 200-4 berücksichtigt die aktuellen Entwicklungen in den Bereichen BCM, Notfallmanagement und IT-Krisenmanagement und die Aktualisierung der BSI-Standards zur Informationssicherheit (2017). Er bietet so eine unverzichtbare Hilfestellung für die erfolgreiche Vorbereitung auf Notfälle im Unternehmensumfeld. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Welche Elemente sollten in ein erfolgreiches Curriculum für Berufsschulen integriert werden, um die Schüler optimal auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten?
Ein erfolgreiches Curriculum für Berufsschulen sollte eine ausgewogene Mischung aus theoretischem Wissen und praktischer Erfahrung bieten. Es sollte relevante Fähigkeiten und Kompetenzen vermitteln, die von Arbeitgebern gefragt sind. Zudem sollte es den Schülern die Möglichkeit geben, sich auf bestimmte Branchen oder Berufe zu spezialisieren.
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Was ist der Unterschied zwischen einem Lernplan und einem Curriculum?
Ein Lernplan ist ein individueller Plan, der von einer Person erstellt wird, um ihre Lernziele zu erreichen. Es enthält spezifische Aktivitäten, Ressourcen und Zeitpläne, um den Lernprozess zu organisieren. Ein Curriculum hingegen ist ein strukturierter Rahmen, der von Bildungseinrichtungen entwickelt wird und die Lernziele, Inhalte und Bewertungskriterien für einen bestimmten Kurs oder eine bestimmte Ausbildung festlegt. Es ist in der Regel standardisiert und von mehreren Personen oder Institutionen anwendbar.
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Ist dieses Personal Statement im Curriculum Vitae ein guter Lebenslauf?
Es ist schwierig, diese Frage zu beantworten, ohne das konkrete Personal Statement zu sehen. Ein gutes Personal Statement sollte jedoch prägnant, gut strukturiert und aussagekräftig sein. Es sollte Ihre beruflichen Ziele, Fähigkeiten und Erfahrungen hervorheben und einen positiven Eindruck auf potenzielle Arbeitgeber machen.
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Welche Elemente sind in einem typischen Curriculum für das Grundschulalter enthalten?
Ein typisches Curriculum für das Grundschulalter umfasst Fächer wie Mathematik, Deutsch, Sachkunde, Kunst und Musik. Es beinhaltet auch soziale und emotionale Bildung, Sport und Bewegung sowie Förderung der kreativen Fähigkeiten der Schüler. Zudem können auch Projekte, Exkursionen und außerschulische Aktivitäten Bestandteil des Curriculums sein.
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